<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Гуманитарные научные исследования» &#187; модель Исикавы</title>
	<atom:link href="http://human.snauka.ru/tag/model-isikavyi/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://human.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:20:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Оценка влияния факторов на основе когнитивного моделирования и экспертной оценки</title>
		<link>https://human.snauka.ru/2016/02/13852</link>
		<comments>https://human.snauka.ru/2016/02/13852#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2016 10:48:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Халикова Камилла Салаватовна</dc:creator>
				<category><![CDATA[Экономика]]></category>
		<category><![CDATA[Ккогнитивная модель]]></category>
		<category><![CDATA[модель Исикавы]]></category>
		<category><![CDATA[эксперт]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://human.snauka.ru/?p=13852</guid>
		<description><![CDATA[Рассмотрим применение методов когнитивного моделирования и экспертной оценки на примере ухудшение экологического состояния нашей планеты. Это тема является глобальной проблемой человечества. Для наблюдения и более точного описания: причин, последствий и путей решения. Я решила составить самую удобную для этого «Когнитивную модель». Построение модели помогает лучше постичь наблюдаемое. (Рис. 1) Когнитивная карта может быть визуализирована в [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Рассмотрим применение методов когнитивного моделирования и экспертной оценки на примере ухудшение экологического состояния нашей планеты. Это тема является глобальной проблемой человечества.</p>
<p>Для наблюдения и более точного описания: причин, последствий и путей решения. Я решила составить самую удобную для этого «Когнитивную модель». Построение модели помогает лучше постичь наблюдаемое. (Рис. 1)</p>
<p>Когнитивная карта может быть визуализирована в виде графа, в котором вершины, соответствуют одному фактору или элементу картины мира индивида, а дуги связывающие вершины А и В, соответствует причинно-следственной связи А → В, где А &#8211; причина, В &#8211; следствие.</p>
<div style="text-align: center;">
<dl id="attachment_13853">
<dt><a href="https://human.snauka.ru/2016/02/13852/bezyimyannyiy-19" rel="attachment wp-att-13853"><img src="https://human.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/Bezyimyannyiy.jpg" alt="Рис. 1 Когнитивная модель «Экологическое состояние нашей планеты»" width="744" height="525" /></a></dt>
<dt>Рис. 1 Когнитивная модель «Экологическое состояние нашей планеты»</dt>
</dl>
</div>
<p>На модели можно увидеть отрицательные (знак «-») и положительные (знак «+»),  значения контуров. Связи называются положительными, если увеличение одного ведет к увеличению (усилению) другого, или уменьшение одного ведет к уменьшению другого при прочих равных условиях. Например: Контур «Переработка отходов» и «Загрязнение ОПС» отрицателен, что значит, первый фактор уменьшает события другого. Или контур «Переработка отходов» и «Уровень сельского хозяйства» положителен.</p>
<div style="text-align: center;">
<dl id="attachment_13854">
<dt><a href="https://human.snauka.ru/2016/02/13852/bezyimyannyiy1" rel="attachment wp-att-13854"><img src="https://human.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/Bezyimyannyiy1.jpg" alt="Рис. 2 Диаграмма Исикавы «Ухудшение экологического состояния планеты»" width="748" height="502" /></a></dt>
<dt>Рис. 2 Диаграмма Исикавы «Ухудшение экологического состояния планеты»</dt>
</dl>
</div>
<p>Для каждого фактора, представленного в диаграмме, экспертным путем определяется весовой показатель, отражающий сравнительную оценку, вклад того или иного фактора в обеспечение качества. (Рис. 2). Для этого мы проведем экспертную оценку. (Табл. 1)</p>
<p style="text-align: left;" align="right">Таблица 1 Матрица опроса</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>Эксперт</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center"><strong>Эрозия</strong></p>
</td>
<td width="132">
<p align="center"><strong>Загрязнение атмосферы</strong></p>
</td>
<td width="142">
<p align="center"><strong>Загрязнение ОПС</strong></p>
</td>
<td width="139">
<p align="center"><strong>Вредоносная добыча ископаемых</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>1.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">2</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>2.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">1</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>3.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">1</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>4.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">2</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Затем для дальнейших вычислений рассчитываем обратную матрицу.(Табл. 2)</p>
<p style="text-align: left;" align="right">Таблица 2 Обратная матрица опроса</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>Эксперт</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center"><strong>Эрозия</strong></p>
</td>
<td width="132">
<p align="center"><strong>Загрязнение атмосферы</strong></p>
</td>
<td width="142">
<p align="center"><strong>Загрязнение ОПС</strong></p>
</td>
<td width="139">
<p align="center"><strong>Вредоносная добыча ископаемых</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>1.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>2.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>3.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>4.</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>Сумма</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">4</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">13</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">14</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="102">
<p align="center"><strong>Итог</strong></p>
</td>
<td width="123">
<p align="center">0,1</p>
</td>
<td width="132">
<p align="center">0,325</p>
</td>
<td width="142">
<p align="center">0,225</p>
</td>
<td width="139">
<p align="center">0,35</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Благодаря этим методам мы исследовали и изучили обширную тему.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://human.snauka.ru/2016/02/13852/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
